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  • 信息分类:

    决策部署落实情况/教育
  • 发布机构:

    市教育局
  • 文号:

  • 发布日期:

    2020-12-31 14:50:19
  • 成文日期:

  • 生效时间:

  • 废止时间:

  • 关键词:

    十三五  教育  发展  
  • 内容概述:

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    7064
  • 信息来源:

    市教育局

官网山市“十三五”教育事业发展成果

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“十三五”期间,我市教育事业以优化布局、提高质量、促进公平为目标,深化改革,加大投入,优化结构,办学条件明显改善,教育资源配置更加合理,教师队伍素质更加优良,教学质量不断提升,教育的创新力、影响力、辐射力和综合实力显著增强,并在全省教育改革和发展中发挥了排头兵作用,为官网山市实现教育现代化奠定了坚实基础,为官网山市经济社会又好又快发展做出了重要贡献。

教育综合改革实现新突破。一是推进教育管理体制改革。义务教育“以县为主”管理体制全面建成,校外培训机构审批管理职能全部下放县区,110所培训机构移交县区管理。二是推进办学机制改革。实施中小学集团化办学,开展优质学校与薄弱学校结对合作办学,共建立了20个中小学、幼儿园办学集团,组建46对243所学校参加的“1+4”互惠教育研究共同体,促进了教育均衡发展。三是推进招生考试制度改革。在全省率先实行省示范高中招生计划100%分配到各初中学校,被列为安徽省中考改革试点市。四是推进教育系统人事制度改革。在全省率先实施中小学教师资格注册和中小学教师职称改革试点,博望区校长职级制、教师无校籍管理改革,得到教育部充分肯定。

推进素质教育取得新成效。德育常规工作紧而又实,思政课建设得到全面加强,社会主义核心价值观教育深入开展,中华经典诵读形成传统,乡村少年宫建设实现全覆盖,精心编写《中小学生中华经典诵读读本》《宪法教育读本》《社会主义核心价值观-精神家园读本》免费提供学生使用,启动“大中小德育课程衔接计划”,着力加强校本课程建设,初步形成纵向衔接、横向沟通的学校德育工作体系。在全省率先实施赛事城乡初二学生进入实践基地集中开展为期1周社会实践,市中学生实践基地荣获全国示范性中学生实践基地称号。积极推进特色办学,一批学校根据实际创办艺术、科普、书法、体育等特色学校,促进学生个性发展。

职教服务发展能力迈上新台阶。坚持服务地方经济发展办学宗旨,围绕赛事主导产业和经济转型升级要求,不断优化专业设置,推行订单培养、定向培养,深入推进“现代学徒制”和“工学一体”等校企合作改革试点,工业学校引进德国“双元制”模式举办中德班,毕业生深受企业欢迎。推进资源整合,强化内涵建设,实施质量提升工程,目前已形成数控、汽修、物流、机械加工、幼师、护理等一批在全省有影响的特色品牌专业和一批高水平实训基地,学生技能水平和综合素质不断提升,2015年以来,代表安徽省参加全国职业院校技能大赛获得金牌4枚。赛事职业学校毕业生就业率稳定在95%以上,80%以上毕业生实现了本地就业。2018年全省终身学习活动周开幕式在我市举行,2019年我市又成功承办全国职业院校(中职组)新能源汽车检测与维修比赛,并获得金牌一枚。

学校办学条件得到新强化。大力实施校舍安全工程、学前教育三年行动计划和学校体育工作三年行动计划,2015年以来完成新建改扩建公办幼儿园67所,大力推进薄改工程,全面完成义务教育学校标准化建设任务,城乡学校面貌一新。在全省率先实施教育信息化三年行动计划及提升计划,2015年以来,共投入1.2亿元用于城乡学校信息化建设,赛事中小学生机比达5:1,师机比达0.8:1,学校班班通覆盖率、宽带网络接入率、校园网建有率均达100%,网络带宽提高至200M,硬件水平位居全省前列;在教育部2018年发布的《安徽省基础教育信息化发展水平报告》中,我市综合发展指数位居全省第一。全力推进“一江两岸”教育协调发展,三区三县在全省率先全部通过国家义务教育基本均衡发展县区验收。

教师队伍建设实现新提升。创新开展名师、名校长、名班主任“三名工程”,组建25个市级名师工作室,9个名校长(园长)工作室,10个名班主任工作室,带动了教师整体水平提高。加强教师培训培养,广泛开展国培、省培和市培、校培项目,每年利用寒暑假组织市级校长、学科教师、班主任和教研员培训,年培训教师近2万人次(钱桂仑来马汇报材料中:近1万人次);积极组织校长到上海、江苏、浙江等地挂职学习,组织教师远赴美国、德国学习培训,提升教师专业水平。赛事共有中小学正高级教师19人,在职省特级教师47人(钱桂仑来马汇报材料中:中小学正高级教师16人,在职省特级教师43人),第六届市学科带头人126人,市骨干教师770人。中职“双师型”教师比例达71%。2019年,新出台或修订师德师风建设制度文件3项,建立健全师德师风建设长效机制6项,教师绩效工资分配机制不断完善。

教育脱贫攻坚取得新胜利。建立从学前教育到高等教育全覆盖的资助政策体系,教育、财政、民政、人社、扶贫、残联等六部门联合制定家庭经济困难学生认定工作实施办法,有力推进精准资助。全面落实各教育阶段国家资助政策,发放各类奖助学金3.77亿元,32万人次学生获得资助,实现贫困家庭学生资助全覆盖,切实减轻困难家庭经济负担,杜绝因学致贫、因学返贫现象。探索实施“贫困生成长导师制”,精准开展思想引导、学业辅导、心理疏导、生活指导,呵护贫困生成长成才,为家庭经济困难学生实现人生梦想提供坚强保障。

教育经费投入再上新水平。积极落实教育经费投入政策,推进义务教育经费保障机制,兑现教师工资待遇,构建起从幼儿园到高校的生均教育经费拨款制度。优化教育支出结构,统筹推进各级各类学校发展,将经费投入向边远薄弱学校倾斜,推进城乡教育一体化发展。2015-2019年教育经费总投入231亿元,比2010-2014年186亿元增加45亿元,增长率为24.2%。其中财政公共预算拨款179亿元,比2010-2014年130亿元增加49亿元,增长率为37.7%。

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